ゆるラジオindex 編集部より
to 不定詞と -ing の使い分けには、感情が関わっています。
カタルシス英文法の準動詞編、最終回です。クイズで感覚を確かめてから、その裏にある規則を説明していきます。
学校の授業に感謝する、という意外な着地を見せます。
この回の内容
- 00:00クイズ”to不定詞” or "-ing"
- 08:09ジョン・レノン「私もimagineに-ingを使っていました」
- 11:08パフォーマンスでお腹いっぱい
- 13:49使い分けの鍵はポジティブ・ネガティブ
- 23:02高校生をナメるな
- 26:10大半の謎は英語史が解決してくれる
- 30:11この回が面白いのは学校の授業があるからこそ
- 35:16今後も色付け頑張る
この回に出てくる言葉
番組でくり返し語られる言葉です。押すと、その語が話題になった回が並びます。
この回で紹介された本・参考文献
- 大学入試 世界一わかりやすい 英文法・語法の特別講座
- サバイバル英文法 読み解く力を呼び覚ます NHK出版新書
- 英文法のカラクリがわかる本
- 英語の不思議再発見
- 英語のなぜ?に答える はじめての英語史
- 英語の歴史から考える 英文法のなぜ
- 斜めからの学校英文法
- 謎解きの英文法 動詞
- hellog~英語史ブログ
- 歴史的に探る現代の英文法大修館中尾俊夫・児島修 編著
- 受験必要論